帝力，STG东帝汶报道 – 在帝力的OKA会堂，一场关乎国家未来的重要会议正在举行。东帝汶总统若泽·拉莫斯·奥尔塔亲临现场，为全国幼儿教育大会揭开序幕。
在周四（2025年9月4日）的演讲中，奥尔塔总统一开始就强调，这次全国幼儿教育大会意义非凡，它体现了我们致力于为每个孩子提供最佳人生开端的坚定承诺。
总统分享了一个关键事实：在孩子生命最初的五年里，大脑每秒钟会形成超过一百万个新的神经连接。就在这个时期，大脑90%的结构蓝图就已经绘制完成，这让童年早期成为学习和发展的“黄金窗口期”。
他将幼儿教育比作一座建筑的地基，未来所有的学习、幸福和成功都建立于此。它为孩子们装备了关键的认知和社交情感能力，为他们一生的成就奠定基础。
“当孩子们在健康、安全、有优质教育保障的环境中成长时，他们更有可能充分发挥潜力，成为社会、经济和公民生活的积极贡献者。幼儿教育不只是一个政策问题，它是一项根本性的战略，旨在促进关爱、培养包容性增长并推动可持续发展。证据清晰而有力：投资于童年，是所有公共支出中回报最高的。”奥尔塔总统说道。
奥尔塔总统也提到了挑战。根据《2025年可持续发展目标报告》，虽然全球三分之二的24至59个月大的儿童发育正常，没有明显的性别差距，但在小学入学前一年参加有组织的学习项目的比例自2015年以来一直停滞在75%左右，许多地区仍然落后。
不过，谈到东帝汶，总统的语气中充满了自豪。他说，我们国家3至5岁儿童的学前教育入学率正在稳步提升，目前净入学率已达到32%。这意味着有33,501名儿童在学前教育项目中注册，其中3,592人参加社区学前班，另有3,500人参与了学前预备课程。
奥尔塔总统接着深入阐述了“基础学习”的重要性。这指的是在童年和小学低年级阶段获得的核心能力，它们是未来所有教育和个人发展的基石。
这不仅仅是让孩子去上学，更关键的是他们到底学到了什么，能做什么。
这些核心能力包括基本的读写能力、计算能力（理解和应用简单的数学概念），以及自我调节、好奇心、毅力和团队合作等社交情感技能。
坚实的基础教育至关重要，因为它能激发终身学习、适应性和未来的成功。
他严肃地指出，一个10岁还不会阅读的孩子，在学业上会面临巨大困难，这往往导致更高的辍学率、更低的收入、更差的健康状况，并陷入代代相传的贫困循环。从社会层面看，薄弱的基础能力会限制经济增长，降低生产力，并加剧失业问题。
