684名第二轮候选教师宣誓就职

帝力，2024年10月4日（TATOLI）— 从第二轮候选人奖学金名额中招聘的684名教师，本周五参加了象征性的数字接受文件提交、宣誓并正式就职仪式。

仪式由总理沙纳纳·古斯芒、教育部长杜尔塞·德热苏斯、公共事务委员会主席阿戈斯蒂尼奥·莱滕西奥及其他相关机构负责人直接出席。

这些教师将被分配到以下地区：埃尔梅拉221人、博博纳罗91人、利基萨62人、马纳图托46人、维克克41人、维克克39人、CAFE 34人、阿伊莱乌27人、欧库西-安贝诺特别行政区27人、马纳富希25人、包考24人、科瓦利马15人、劳滕10人以及帝力3人。

此次，总理沙纳纳对这些教师寄予厚望，认为教育使命远大于其他使命，旨在教育和激励学生。

“我看着你们每个人的面孔，我充满极大的希望，因为你们得到的不是一份只为赚钱的工作，而是一项重大使命。你们要把它放在心上、记在脑中。你们的内心是美好的，这是一项使命，不是赚钱的差事。在国家所有机构中，在农村地区的卫生和教育领域，这都是使命。但你们今天接受的教育使命比卫生和其他使命更为重大，”总理在参加仪式后于财政部大厅（阿伊塔拉克-拉兰）说道。

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他相信，凭借教师们的学识，未来这个国家会发展得更好，因为有更多的知识、良好的态度、良好的品格以及良好的民族主义精神。

“教宗方济各向青年传达了重要的信息：你们要秉持教宗的呼召，告诉那些现在正在寻找东西的人，你们要教导道德品格。因此，这项使命不仅仅是教a、b、c，学校里脏了不要大声喊叫，你们先做出榜样，孩子们就会跟随你们。你们洗干净，孩子们就会干净。我看着你们每个人的面孔，我相信东帝汶可以拥有大的希望，”他补充道。

此外，总理鼓励教师们说，教师是国家的父母，因为凭借他们的知识，所有人都能带领国家前进。

“你们将成为这个国家的父母，因为你们的知识、你们的承诺、你们对这项使命的奉献，让我们所有人确信东帝汶将会前进。你们将始终拥有更大的力量，带领这个国家走向更好，因为这正是使命。你们今天接受的是重大使命，使命就是你们所知道的，你们付出，用爱心和品格给予同情与关怀，”政府首脑叮嘱道。

同时，他要求教师们不要忘记在学校改变学生的品格。

“对这个国家未来的所有希望都在于你们今天做出的承诺，不要忘记培养孩子们的道德和性格。有时候我们教课时会喊叫，没必要，有时候我们无法说服对方，要温和地教导，”他说。

总理提醒就职者，这并非公务员就职，因为其责任对于现在和未来都很重大，公共工程修路、建桥是为了服务人民。

“首先祝贺你们，其次要展示你们的承诺，第三你们的教学意愿要承担起你们接受的艰巨使命。因为你们展现了耐心、同情心，并将爱心投入到教学和塑造幼小东帝汶人的承诺中，”他说。

沙纳纳接着说：“从你们和你们漫长的使命来看，东帝汶的英雄们，那些毫无所求地牺牲的人，他们会感到欣慰，因为他们看到你们的付出和承诺。也许你们会在偏远和极度偏远地区走很远，不要感到疲倦，只感到祖辈们梦寐以求的事情你们正在实现。因此，对你们所有人表示深深的敬意，带着所有的爱和尊重，但只有一个愿望：不要失去意志。遇到困难、疾病或钱不够时，也许不能失去意志。”

基于功绩的招聘

教育部长杜尔塞·德热苏斯表示，基于功绩的招聘过程帮助教育部找到最优秀的教师，并向所有人证明政府是服务于人民的公共机构，并致力于更好地服务国家。

“公务员是国家的机器，政党可以上台下台，但人民对安全、安宁和幸福生活的需求始终存在。所有东帝汶人民都有权获得一个致力于为所有人提供这些服务的政府。你们刚刚成为公共事务局的成员，因此你们宣誓以忠诚履行所有职责，并以责任和奉献精神服务于所有孩子的福祉。”

她进一步说道：“确实，你们所有人都必须严肃对待这一职责，因为我们作为一个发达国家的未来取决于今天所传授教育的性质。”

教育部希望每位教师思考教学职业，它不是一个在大学里学到的抽象概念或学科，而是这个职业如何个人地影响自己。

“有些教师可能让我们感到沮丧或贬低我们的尊严。我鼓励你们以那些激励你们的教师作为内心的向导，当你努力激励学生时。爱他们、关心他们，相信他们每个人的能力，这会给你们带来所需的能量，不断寻找如何帮助每个学生根据其情况和潜力更好地学习的方法，”这位官员反思道。

研究表明，当教师对学生抱有高期望，并让学生相信他们有能力取得成功时，这些学生的表现会比教师不信任他们的学生更好。

“同时，你们必须成为支持学生取得成功的人。要引导他们、鼓励他们发现自己的优点并改进缺点。这被称为‘成长心态’，研究显示这是学生成功的关键因素，”部长提醒道。

她还提醒就职者优先识别学习困难的学生，并创造性地寻找解决方案，因为解决方案可能包括使用合作学习技巧，这些技巧并非总是导致安静的课堂，但确实有助于创造一个所有学生都参与其中的课堂。

这种情况将有助于创建一个重视良好沟通和合作的学习社区。这些横向技能有助于未来的经济机会，但也有助于确保国家的稳定与安全。

部长叮嘱道，当学生的家庭语言与学校教学语言不同时，要认识到这一事实，并使用有助于发展附加语言流利度的技巧。“如果孩子有视觉困难，为他们提供便利，同时寻找转介渠道，让他们能获得眼镜。如果学生感到困惑，给他们机会通过实验和游戏积极参与，使抽象概念变得具体。”

另一方面，如果孩子在家里或与其他孩子社交方面有问题，教师必须积极主动，寻求帮助那个孩子。

她还指出，创伤、担忧和恐惧会对大脑学习所教内容的能力产生负面影响。因此，以适当的方式面对这些孩子至关重要。

“我已经谈到了教学法、横向技能以及与建立学生积极关系的重要性。但是，我必须强调我们工作中非常重要的一点，一个基本指标，它将显示我们是专业人士还是仅仅拿工资的人，那就是纪律。我相信，尽管在入职前课程中没有学到所有东西，但你们已经学到足够成为我们对未来的希望。因此，我确信所有就职者都有能力胜任工作并做得更好，我们必须坚强，并对原则做出坚定承诺，”她鼓励道。

与此同时，公共事务委员会主席阿戈斯蒂尼奥·莱滕西奥表示，教育在一个国家的生命中角色非常重要。

“教育是改变我们知识的途径，从知识中构建智慧，而智慧则是改变一个人命运的关键。因此，教育培养的智者越多，改变社会命运的机会就越大，”他说道。

他认为，这次仪式可以证明东帝汶再次赢得了一股力量，为应对挑战贡献力量。

“我挑战你们保持卓越的表现，提升善意、责任和效率，为实现教育部门的目标做贡献。这样，东帝汶才能在教育质量、数量和专业领域上更加丰富，为了东帝汶的利益，”他说。

记者：    奥索里亚·马克斯

编辑：          朱莉娅·查塔里娜