在2025年，教育部（ME）将优先加强学校中的读写能力和计算能力，因为许多学生在三年级时仍然在阅读理解方面遇到困难。
教育部长杜尔塞·苏亚雷斯·德·耶稣表示，许多三年级学生仍然无法正确阅读，这使得他们未来赶上进度变得更加困难。这表明学生尚未掌握基本能力。
“在2025年，我们将优先在学校中加强读写和计算能力，以确保学生能够正确阅读和理解，因为许多三年级学生仍然面临阅读困难，”她说道。
她解释说，当学生在三年级时没有掌握阅读技能，这对他们未来赶上进度的能力会产生重大影响。
“他们在高年级时理解高级和抽象概念会变得困难，”她补充道。
她强调政府致力于确保公平的教育机会，并实施所有必要的干预措施以保障学生的学习成果。因此，承认现有问题并共同寻找解决方案至关重要。
“问题很多，但如果我们不讨论，就找不到解决方案。这就是为什么我们必须与全国所有教师会面，分享信息并就此事交换意见，”她表示。
她还表示，为了在2025年有效解决这些问题，必须采取战略性方法，包括对运作良好的学校进行考察访问，以及在国家和国际层面为教师和学校管理者增加专业培训机会。
与此同时，国会议员安东尼奥·韦尔迪亚尔·德·苏萨表示，教育部门的进步必须从解决这些基本问题开始。
“我们必须现在开始改进，特别是通过为教师提供高质量的专业培训，使他们能够有效地教授学生。这样，到了三年级，学生就已经掌握了阅读技能，”他说道。他还呼吁完成学校基础设施建设，特别是提供书籍和教室家具，因为仍有一些学校由于缺乏课桌，学生被迫坐在地上。
