教育部（ME）已向东帝汶各地仍面临教师短缺的学前和基础教育学校增派了206名教师。
代理教育部长多明戈斯·洛佩斯·莱莫斯表示，根据教育部的编制框架，许多学前和基础教育学校仍然面临教师不足的问题，无法为学生提供足够的课程。
他强调，尽管在早期阶段已经部署了一些教师，但学校仍然报告教师短缺，有些教师不得不同时教授两到三门学科或管理两个班级。
“根据这些建议，[教育部]已根据现有的编制框架，向全国的学前和基础教育学校增派了206名教师，”他说。
他补充说，这些教师的部署是基于学校自身的建议。
“部署206名教师并不能完全解决学校的教师短缺问题，但教育部将继续分阶段努力解决这一问题，”代理部长莱莫斯在帝力巴利德的INFORDEPE大楼表示。
他解释说，这次部署反映了教育部对东帝汶教育质量和未来的承诺，旨在确保教师能够为国家发展做出贡献。
“这次部署是加强教育系统的重要一步，也代表了东帝汶学前和基础教育教师生活和职业发展的新篇章，”他强调。
与此同时，公共职能委员会（CFP）主席奥古斯蒂尼奥·莱滕西奥·德·德乌斯表示，成为一名教师不仅仅是一个机会，而是一种需要奉献和承诺的职业，以塑造下一代东帝汶人。
“以奉献精神坚持你们的职业使命，这样你们才能成为塑造年轻思想、为国家未来做出贡献的优秀教师，”他说。
与此同时，被派遣的教师玛丽安娜·萨门托表示，她已准备好面对任何情况，并将继续奉献自己，通过教育为东帝汶服务。
“我被派往包考市阿特拉里拉加。我承诺将运用我所有的技能来转变学生的思维方式，”她说。
她还呼吁她的同行教师们保持对推动东帝汶教育部门发展的责任感的承诺。
