科瓦利马，2025年5月15日 (TATOLI) – 科瓦利马市政教育服务部门已对苏艾公立中学（SJP）教师殴打学生莱昂内尔·梅西的案件展开调查。
科瓦利马市政教育服务部门督察长雅辛托·多·卡尔莫解释说，教师殴打学生的事件发生在5月13日，在SJP学校。
“关于教师殴打学生的事件，我与两名督察已经进行了调查。在调查中，我召见了受害学生的两名同学，其中一名名叫埃尔菲利图，但另一名同学尚未到场，因为他早上上学迟到，而受害学生也因未到校而尚未接受调查”，雅辛托·多·卡尔莫在今日圣罗莎向TATOLI告知。
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督察部门负责人表示，在调查过程中，他们召见了四名学生，但目前仅成功召见了一名，另外两名学生以及受害学生尚未到校，因为受害学生因病仍未返校。
“我们进行了调查并召见了学生，但只有学生德尔菲利托到场，另外两名学生根据信息显示因上学迟到而未参与学习过程。根据与其同班同学的调查，声明并非推搡，而是殴打，涉及的学生包括莱昂内尔、德尔菲利托、玛丽娜和埃奎尼维亚”，他报告说。
这四名学生中，教师殴打了德尔菲利托一次，莱昂内尔被殴打三次后情况不正常，随后从窗户跳出，具体情况不明，直到被送往医院（住院）。
根据从其同学处收集的调查信息，莱昂内尔被殴打后踢了椅子和桌子，随后从窗户跳出，学校并不知道学生离开，直到有人将其送往医院。
“在调查过程中为了找到解决方案，我们必须向教育部总督察提交报告，以便做出决定，但在市政层面仅提交报告，因为我不记得具体法律条款，但法律不允许教师在学校殴打学生”，他说道。
与此同时，根据2017年7月12日第29/2017号政府法令，批准了《学校机构教学与非教学人员纪律条例》（Regulamento de Disciplina do Pessoal Docente e Não Docente dos Estabelecimentos Escolares），该法令规定保护学生免受各种形式的暴力，包括体罚和心理惩罚，并促进健康的学校环境，基于相互尊重和心理健康。
在该政府法令第1257页（https://www.mj.gov.tl/jornal/public/docs/2017/serie_1/SERIE_I_NO_27.pdf）中，特别在第4条款（原则）中描述如下：
- 本法令根据国际和国家法律文书中规定的原则和要求进行规范，这些法律涉及儿童权利，符合教育指导法和教育基础法的目标，以及适用于公共行政和学校机构教学与非教学人员的制度。
- 规范本法令的原则，特别是如下所述：
- 学校机构教学与非教学人员对其行为和疏忽负有责任；
- 保护儿童免受侵犯其权利的行为，包括各种体罚和心理惩罚；
- 促进儿童的良好生活和全面发展；
- 促进健康的学校环境，倡导相互尊重和和平的纪律措施；
- 不得冒犯学生或第三方的尊严；
- 不得显著损害教学质量；
- 不得扰乱和平与良好的学校环境；
- 不得动摇教育社区对学校作为教育实体的信任；
记者：塞莱斯蒂娜·特莱斯
编辑：拉斐尔·希梅内斯·德·A·贝洛
