帝力，2025年1月16日 (TATOLI) – 教育部（ME）计划为2023年的前合同教师提供特殊测试选项或开放特殊测试，但不包括其他人员。
“教育部现有的选项是我们已经制定了计划，特别是要提供特殊测试，不包括其他人在内。我们不会对公众开放让所有人都能申请，而是专门为2023年的合同教师提供的一次特殊测试，他们目前就在这里。这是教育部为你们提供的选项，以便我们能够共同解决这一情况，这就是解决之道”，中等教育、普通及职业技术教育国务秘书多明戈斯·洛佩斯·莱莫斯（Domingos Lopes Lemos）在教育部Villa-Verde会议厅对记者们表示。
莱莫斯表示，教育部的职责是继续讨论这一情况，以便在未来找到更好的解决方案。
“因为成为一名教师并不容易，显然你们在长时间内的贡献已经为教育部的整体进程，特别是学校，作出了巨大贡献，你们的贡献非常重要。因此，教育部也有基于现有法令的想法，所以今天教育部召集你们，希望我们能相互思考并共同前进，找到解决这一问题的方案”，他告知。
国务秘书补充说，教育部已经确认，2023年的前合同教师中，有些人没有文凭，有些人拥有基础教育和中等教育的文凭，因此需要面对面讨论，以冷静的方式解决存在的问题，并利用现有的选项。
“教育部也没有打算破坏任何人、年轻人或教师的利益，但我们清楚如何为存在的问题寻找解决方案。因此，我们为这些教师提供了参加测试的选项。这个测试不会有家庭、政党或同事的参与，不，这是一次专门为教师们开放的特殊测试。我们希望通过特殊途径进入，但我们的法令没有提供这样的路径”，他说道。
在同一场合，2023年前合同教师的发言人阿戈斯蒂诺·平托（Agostino Pinto）表示，他们拒绝教育部提供的参加测试的选项，但他们希望达成协议，确保他们的权利不会丧失。
“教育部给我们提供的选项是他们将为2023年的前合同教师开放特殊测试，但在我们看来，问题不在于参加测试，而是测试的合法性，因此我们要求一切都必须合法，不能偏离已经制定的教师职业法规和公共职能委员会法规，如果这两部法律已经提供了路径，我们会参加，因为我们不想在未来成为受害者，我们只遵循合法路径，就像现在这样，如果未来能保证这一点。我们不拒绝，但我们接受的前提是达成协议，确保同事们的权利不会丧失，因为测试有输有赢，如果要参加测试，我们已经参加了，没有问题，但我们希望遵循的是现有法令所约束的权利，我们不希望因为政策不同而丧失权利，因此在没有协议的情况下，我们不会参加测试。如果参加测试仍然能保障人们的权利，因为法律有保障”，他说道。
2023年前合同教师总数为1499人，其中261人拥有中等教育文凭，1239人拥有学士学位文凭。
记者：奥索里亚·马奎斯
编辑：泽济托·席尔瓦
