帝力，2025年7月8日（TATOLI）—教育部（ME）与联合国儿童基金会（UNICEF）合作，组织了为期三天的培训，旨在开发学校检查系统，以提高东帝汶的教育质量，共有24名来自帝力的参与者参加。
这项活动旨在向帝力市的国家审计员、督学和基础教育学校检查员介绍采用信息和通信技术机制的例行检查流程。
在培训开幕式上，临时教育部长兼现任普通中等教育和职业技术教育国务秘书多明戈斯·洛佩斯·莱莫斯（Domingos Lopes Lemos）指出，检查活动并非为了寻找个人或机构的错误，而是为了识别挑战。
“我们可以确保学校良好地实施课程，高效地管理资源，并为我们的孩子创造一个安全有利的学习环境。检查不仅仅是为了寻找错误，更是为了识别挑战，分享良好实践，并为学校提供必要的支持以提高其绩效，”临时教育部长周二在新旅游酒店（Otél Novo Turismo）的Bidau-Lesidere大厅发表了上述讲话。
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这位官员认为，要进行全面检查，需要有主动性，展现承诺和清晰的愿景，以给教育系统带来积极变化。
“检查是高质量教育体系的重要支柱，通过检查。在当今数字时代，不能将技术抛诸脑后，使用信息和通信技术机制进行检查不再是一种奢侈，而是一种必要，有了这个新系统，”他补充道。
因此，临时教育部希望学校检查员能够高效地进行检查，以便更快地收集数据和编写报告。
“此外，这可以减少时间和手工工作，减少数据转录过程中的人为错误，从而确保信息更准确和透明，为决策者提供近乎实时的真实数据访问，以创建一个开放和负责任的系统，”这位官员说。
未来基于数据和政策的决策将基于证据和具体数据分析，而不仅仅是基于一般观察，这项举措是对教育部（ME）人力资源能力发展的一项投资。
“我们的检查员和行政人员将获得对21世纪工作至关重要的新数字技能，”他说。
这位现任国务秘书鼓励所有参与者，特别是检查员和督学，充分利用这次机会。
同时，联合国儿童基金会驻东帝汶教育负责人乌马斯里·波莱佩迪（Umasree Polepeddi）表示，根据她作为教师的经验，提高教育质量的重要工作是进行检查。
“检查员的角色是确保教学质量，了解教师是否学习取决于学校检查员的监督，”她指出。
本次培训使用了名为KoboToolbox的信息工具，该工具可以帮助学校检查员提供更好的信息，以改进学校的教学质量过程。
“我希望这次培训能带来一些成果，以便在未来进一步改进培训。因此，我希望你们能充分利用这次培训，这样我们就能为东帝汶的教育质量做出贡献，”她鼓励道。
同样，教育部副检查员鲁道夫·阿帕里西奥（Rodolfo Aparicio）表示，这项活动旨在方便检查员在实地监督教学。
“我们进行这项信息技术培训，是为了让学校检查员未来能够通过平板电脑控制教学活动，并对东帝汶各地教师的教学进行监控，根据他们各自的控制区域进行管理。因此，能够很好地控制这个过程非常有趣，”他说道。
总检查局还与相关部门合作，以便未来能够通过平板电脑监督和检查行政人员的工作。
记者 ：奥索里亚·马克斯
编辑 ：朱莉娅·查塔琳娜
