帝力，STLTIMORLESTE.com – 联合国教科文组织-联合国儿童基金会纪念第25届国际母语日。
在星期五（2025年2月21日），联合国教科文组织和联合国儿童基金会共同重申他们促进语言多样性和将母语纳入东帝汶教育系统的承诺。这一年的庆祝活动突出了多语言教育在促进包容性、改善学习成果和保护文化遗产方面的关键作用。在一个拥有超过20种地方语言以及官方语言的国家。
特图语和葡萄牙语，许多儿童在学习上面临重大障碍。超过70%的东帝汶儿童进入学校时不具备官方语言的流利能力，这常常使他们难以理解课程内容，并对他们在学校取得成功的能力产生影响。
联合国教科文组织区域办公室主任Maki Katsuno Hayashikawa强调了对多语言教育的更广泛愿景。
“语言是学习、文化和身份的门户。我们共同可以构建一个更美好的未来，语言不是障碍，而是通向知识、身份和团结的桥梁，” 她说道。
同样，联合国儿童基金会代表Patrizia Digiovanni表示，他们确保儿童有机会学习他们理解的语言。
“通过在教育中投资多语言，我们确保每个儿童都有机会在他们理解的语言中学习，从而创造一个更具包容性和公平的教育系统，” Patrizia说道。
联合国教科文组织和联合国儿童基金会呼吁政策制定者、教育工作者和社区支持多语言教育，制定包容性政策，投资于学习资源和教师培训，并通过教育和文化倡议保护东帝汶丰富的语言遗产，拥抱语言多样性，东帝汶构建一个每个儿童都能茁壮成长的未来，无论他们使用何种语言。
(eme)
