帝力，2025年7月4日（TATOLI）—— 东帝汶教育联盟执行主任若泽·蒙泰罗（José Monteiro）赞赏国民议会（PN）议员们发起新的《教育基本法》草案的倡议，该草案目前正在进行专题讨论。
“这是一个好方法。东帝汶教育联盟认为现在是时候进行修改了，因为我们的法律从2008年引入到2025年，已经有18年了。因此，我们进行评估，如果有些目标尚未实现，我们就进行修改。”若泽·蒙泰罗对Tatoli说。
他表示，需要废除这项法律，但不仅仅是为了将高等教育和中等教育分开而修改。“我们希望你们[议员们]这样做，最好是根据当前情况对修改进行情境化。”他补充道。
针对这个问题，东帝汶教育联盟向国民议会负责教育、青年、体育、文化和公民事务的G委员会提交了一份提案，要求在《教育基本法》草案中予以考虑，因为现行法律与当前情况不符。
“我们必须整合所有已经发生变化的方面，例如人工智能[AI]。例如，关于课程开发、技术变化如何适应东帝汶学习系统的问题。人工智能是最近的变化，我们的课程和人力资源能力，特别是教育管理者，必须做好准备并有能力进行调整。”他强调。
因此，他表示新的《教育基本法》应该对接受这些变化持开放态度。
东帝汶教育联盟向国民议会提交的提案中，也对一项关于教学和非教学人员的条款提出了质疑，该条款规定，对于那些能力不足的人员，教育部（ME）将提供培训，并授权那些完成中学教育的人员。
“事实上，教育部已经决定不继续与2023年合同教师续约，理由是他们不符合标准。为什么教育部不主动为他们提供培训？为什么新的《教育基本法》中又加入了这一条款，这意味着歧视。”他质疑道。
因此，东帝汶教育联盟要求从该法案中删除上述条款，因为它不相关，并建议如果想进行教育改革，就必须坚持由合格的人担任教师。
东帝汶教育联盟还提议，需要在该法案中增加一项关于学校冲突的条款，以关注冲突的预防和解决，特别是为了确保一个良好和安全的学校环境。
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记者：纳尔逊·德·索萨
编辑：玛丽亚·奥希利亚多拉
