安贝诺，STLTIMORLESTE.com – 欧库西-安贝诺特别行政区管理局主席（PA-RAEOA）雷吉奥·达克鲁斯·萨卢表示，《拉法克》杂志对东帝汶（TL）的学生，尤其是RAEOA地区的学生非常重要。为此，CARE东帝汶、教育部（ME）与RAEOA当局合作，在欧库西图拉伊卡基础中心学校（EBC Tulaika）正式发布并分发2026年首版。
PA-RAEOA在欧库西基础中心学校（EBC Tulaika）向STL表示，该杂志对欧库西的扫盲项目至关重要。2022年欧库西人口普查数据显示，该地区40%的人口处于文盲状态，在全国范围内占比最高。
“我们承诺大力与RAEOA在教育领域合作，提高学校学生的素质。这一努力需要持续，因为2022年人口普查数据显示欧库西文盲率高达40%，高于全国。因此，这份包含四个版本的《拉法克》杂志非常重要，其内容教导学生阅读、理解，通过有趣的漫画、故事或谜题来识别意义、激发思维等，”他说道。
此次活动中，学前与基础教育总司长阿尔弗雷多·德·阿劳若代表教育部（ME）表示，《拉法克》杂志在东帝汶已纳入教育部课程，作为教材使用，以提高学生的识字和算术能力。
“分发《拉法克》杂志是为了让学生学习如何学习、阅读故事、谜题、思维游戏，提高识字和算术能力，并支持教师按照教育部制定的课程进行教学，”阿尔弗雷多表示。
他补充道，教育部将继续支持《拉法克》项目，因为该杂志自2001年至今已存在25年，体现了教育部对可持续性的承诺，旨在提高各学科质量，为学生提供学习材料。
“今天我亲眼观察到，各班级学生对《拉法克》杂志的情感反应非常好。当我们让他们阅读时，所有人都举手阅读，这表达了一种情感，表明他们有勇气想从《拉法克》杂志中学到更多，”他说道。
图拉伊卡基础中心学校校长多明戈斯·内西表示，他们一直将《拉法克》杂志用于物理、数学、艺术文化等学科，以及课程之外的用途，例如学习关于侵蚀的识字、谜题、故事、绘画等。
“因此，我们赞赏CARE项目，因为《拉法克》杂志带来了巨大益处，并成为学校教学过程中的参考。教师们根据课程使用《拉法克》杂志，我们请求CARE项目，特别是《拉法克》杂志，也请求政府通过教育部继续为学校制作《拉法克》杂志，”他说道。
图拉伊卡基础中心学校共有学生840人，教师20人，其中第一、二周期11人，第三周期9人，教室分为上午和下午轮班，因为学校条件有限，请求增加教室。目前上午占用12间教室，从1年级到6年级，分为A、B班，第三周期也有6间教室，因此仍需增加教室。
“我们还建议修建学校围墙以及教师宿舍，以便教师能住在学校。我们已经建了一间教师宿舍，目前由一名来自包考市的教师永久居住，材料由家长提供，”他说道。
此次活动中，新西兰CARE代表、CARE东帝汶运营与财务总监莎拉表示，她非常高兴能参与在欧库西分发2026年《拉法克》杂志首版。
CARE是一家国际组织，致力于消除贫困、社会不公，特别关注教育、健康、女性经济赋权以及提升东帝汶女性的话语权。
“通过这些项目，我们分析认为，性别和权力结构阻碍了这些领域的发展。因此，我们与东帝汶政府及相关合作伙伴合作，为偏远地区的女性及女童创造持久、可持续的积极改变，”莎拉表示。
《拉法克》项目是CARE在东帝汶长期开展的项目，每期内容涵盖四个主题，使CARE能够支持政府及其合作伙伴，为偏远地区和农村的女性及女童创造持久、可持续的积极改变。
“未来，我们为《拉法克》项目能够继续存在，通过分发杂志作为学习材料，并持续开发内容通过Facebook和YouTube等在线渠道分享，以满足全国的教育需求而感到自豪。我们非常感谢与教育部的持续合作以及新西兰援助项目，以实现这一目标，”她说道。
该项目获得新西兰政府资金支持，与教育部合作。CARE是一家国际发展与人道主义组织，自1994年起在东帝汶开展工作，专注于全国所有城市，与合作伙伴共同拯救生命、消除贫困、实现社会正义。
2001年，《拉法克》项目成为CARE及其合作伙伴的一项重要干预措施，覆盖了大量东帝汶人口，特别是农村社区。
(jos)
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