标签: 历史教材

东帝汶教育部表示将继续使用《Chega》报告作为中小学生历史教材的主要内容。该做法自2014年实施，目前正与全国Chega公共研究所合作修订课程，以增加东帝汶本土历史比重。

东帝汶教师呼吁教育部编写独立的东帝汶历史教材，以让学生更好地了解本国历史。教师们认为现有教材将东帝汶历史与世界历史混杂，内容不完整。教育部表示已与相关机构合作推进教材编写工作。