
校长:国家工作人员不能以等拨款为由不工作
科莫罗12月10日普通中学校长马努埃尔·韦尔迪亚尔表示,学校已向教育部提交拨款报告,但国家工作人员不应以等待拨款为由不履行工作义务。他强调,拨款到位后需按优先计划执行,主要用于基础设施和课程建设。各校…
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科莫罗12月10日普通中学校长马努埃尔·韦尔迪亚尔表示,学校已向教育部提交拨款报告,但国家工作人员不应以等待拨款为由不履行工作义务。他强调,拨款到位后需按优先计划执行,主要用于基础设施和课程建设。各校…

阿伊纳罗市教育服务处对杜高平行班学校进行数据调查,该校缺乏基础设施,学生只能坐在地上学习。教育部门表示学校土地所有权尚未明确,需要社区和地方当局提供声明。该问题已列入2027年改善计划。

阿伊纳罗和博博纳罗市教育服务处处长指出,偏远地区学校基础设施问题突出,部分学校教室不足,部分需要维修。一些学前学校的墙壁由竹子和铁皮搭建,条件简陋。技术人员已完成评估,等待教育部预算计划。

博博纳罗市教育服务局局长米格尔·弗雷塔斯表示,去年已识别13所学前教育机构,其中8所新建、5所翻新。今年继续识别学校基础设施,但因雨季推迟。部分学前学校仍为竹编墙和铁皮屋顶,面临挑战。

东帝汶国民议会G委员会在审议2025年国家总预算时,建议教育部关注教师短缺和学校基础设施问题。委员会在监督中发现多数学校缺乏教师和基本设施,尤其是技术职业中学。教育部需采取措施改善农村和偏远地区学校条…

东帝汶盲人协会临时主任加布里埃尔·德索萨表示,学校缺乏无障碍设施,导致残疾人接受公共教育困难。数据显示东帝汶约4.6%人口有残疾,农村地区更常见。教育部回应已拨款采购辅助设备,并计划开设社区中心。

国民议会民主党议员曼努埃尔·诺罗尼亚要求教育部关注全国多所学校基础设施严重恶化问题。这些学校多为公投配套项目所建,年久失修威胁学生安全。教育部需优先排查并修复。

东帝汶维科克市一所基础教育学校自2015年成立以来缺少11种教材。协调员吉尔伯托·R·G·阿马拉尔反映,学校只有七年级部分课本,八、九年级完全没有教材,教师被迫复印授课。教育部长杜尔塞·德热苏斯表示将…