标签: 教育权益

东帝汶非政府组织论坛（FONGTIL）建议教育部与抗议的合同教师代表进行对话，以避免影响学校正常运作。背景是合同教师因权益问题举行抗议，而许多学校面临教师短缺。教育部需妥善处理诉求，以保障学生的受教育…