协调员：8户家庭占据学校周边，干扰学习

2026年2月17日2026年2月17日阅读约 5 分钟查看原文

帝力，2026年2月17日（塔托利）—贝博努克教育基础分支（EBF）369协调员阿比利奥·德·耶稣·加西亚要求教育部关注占据学校周边的8户家庭，这些家庭干扰了学习过程。

“我要求教育部关注住在学校周边的社区，因为他们干扰了学校的学习过程。为确保教育质量，需要有安全、健康且远离噪音的环境。我已向贝博努克村长提出请求，待声明发布后，我将通过国家城市地名组织事务国务秘书处与国家行政部会面，以查看这所学校的情况，”他周二在自己的办公室（EBF 639贝博努克）对塔托利说。

这位负责人表示，学校周边只供学生用于学习、玩耍和体育活动，而不是社区进行活动的地方。

“我这样做不是为了自己或自己的利益，而是为了孩子和国家的利益，因为孩子是国家发展的未来，”他说。

另一方面，贝博努克村长阿尔弗雷多·达科斯塔表示，EBF贝博努克已发出一封信，内容要求村长向国家城市地名组织事务秘书处提出请求。

“但我反而要求这位EBF协调员向帝力市教育服务处写信，然后转交给国家行政部，由国务部长指导国家城市地名组织事务秘书处查看学校状况。关于此事，去年我已经与学校那边的家庭谈过。社区也有理由，因为他们已经住了很久，但这并不意味着村长支持他们，不。学校周边是学校的。但重要的是要有调解，以找到问题的解决方案，”阿尔弗雷多说。

这位地方当局强调，为了学校的利益和后代，村长支持社区搬离。

“我本人也曾在这所EBF贝博努克学校上学，那是在印尼时期。在学校前面，是印尼745部队的住宅（rumah dinas），现在变成了学校营养餐厨房。另一边则住着一户人家。我要求市政教育部门为此事寻找解决方案。村长的立场是，如果有信件过来，我们会去和他们谈。因为其他家庭，我不能多说，尤其是一个住在里面的家庭。他们不是新来的，而是很早就住在这里了，”他补充说。

在同一地点，公民奥尔加·德·法蒂玛表示，他们捐赠了土地用于建校，以便孩子们上学。

“我住在这里，当我爷爷、叔叔和曾祖辈把这块地交给我们时，我们种了田和菜园，是我们自己把这块地给了他们建学校，这块地我们是免费给的，没有收费或购买。因为我们住的这块地不是学校周边，因为当我爷爷去世时，证件都在，”她解释道。

奥尔加说，当学校协调员说这块地是学校周边时，那是错误的。

“这块地是私人的。我们有这块地的证件。如果我们不捐地，现在这所学校就不存在了，因为祖辈们要求我们捐给他们，这样我们的孩子在贝博努克就能在这所学校上学。否则就要去很远、需要过河的Kampung-Baru、Aimutin，所以我们把地给了他们建学校，让贝博努克的孩子上学。这所学校建于印尼时期，1995年，”她说。

与此同时，来自欧库西的多明加斯·波波强调，他们住在这里很久了，早在1999年之前。他们现在住的这个地方不是国有土地，但如果有任何安排，他们仍然会与政府合作。