东帝汶合同教师协会要求教育部依法发函

2024年1月22日2024年1月22日阅读约 5 分钟查看原文

帝力，2024年1月22日（塔托利）–东帝汶国家合同教师委员会（KNPTL）发言人阿戈斯蒂纽·平托要求教育部按照公共职能法第116条发出通知，因为他们已获得第八届宪法政府的承认，并于2023年签署了合同。

“我们签署的是固定期限合同和工资合同，依据的是关于公共招聘的第22/2011号法令。因此，我们坚持认为，当合同终止时，必须按照公共职能法第116条发出通知。我们不能参加考试，因为第23/2010号法令（12月9日）及其修订版第31/2023号法令（5月31日）规定了候选人名单，”这位发言人周一在哈比比总统花园（比道圣安娜区）的新闻发布会上说。此前，合同教师们从帝力会议中心出发进行了长途游行。

他说，该法令由前任部长于5月15日签署，5月31日公布，现在合同教师签署的合同期限从1月1日到12月31日，因此当该法令到期时，它自动不再适用于我们，而只适用于未来。

教育部通过第八届宪法政府在2022年进行了核查并公布结果，随后在2023年与教师签署了合同。教师名单在2022年核查后公布在《共和国日报》上，由教育部自己的评审委员会完成，但过去10年他们失去了权利。

“我认为可能不是这样。我们应该得到第八届宪法政府的承认，并在2023年签署了合同。教育部长终止了我们的合同，质疑我们作为东帝汶人的权利。我们感到不公，因为部长终止了数千人的合同，然后招了约500人作为公务员，”他说。

因此，他表示，KNPTL原本准备递交请愿书，要求在两周内解决问题，但这次抗议才刚刚开始，因为如果没有解决方案，教师将动员各方继续对抗不公，直到问题解决。

“教育部坚持其决定，我们这些来自2022年和2023年的合同教师，经过了漫长的过程，因为有些人作为志愿者已经超过10年。2021年，第八届宪法政府的教育部在各学校（包括公立和私立学校）进行了数据核查，”他说。

KNPTL对第九届宪法政府，特别是教育部长未能推行解放教育学（指通过绩效评估来考核教师），并在没有发出任何通知的情况下终止合同表示遗憾。

第九届宪法政府通过教育部长阻止了2022-2023年合同教师参加绩效评估登记。

“我们认为教育部长违反了第31/2023号法律第38条关于绩效评估的规定，以及第19/2011号法令（6月8日）关于公共行政工作人员绩效评估制度的规定。我们认为教育部长和国务秘书没有按照总理的指示行事，总理曾声明不能解雇合同教师。我们认为第九届宪法政府的政策自相矛盾，因为国家预算将教育部门拨款提高至10.1%，但教育部长却要解雇大批教师，”他解释道。

这一决定对所有学生，特别是全国各地的贫困家庭子女产生了负面影响。

鉴于这些担忧，KNPTL要求按照第31/2023号法令（5月31日）第11条关于特殊准入的规定，处理2022-2023年合同教师的身份问题。

“教育部必须考虑近3000名请愿教师和志愿者的奉献精神，”他说。

KNPTL协调员塞莱斯蒂诺·贝洛表示，教育部从未解决志愿教师的问题，反而将其搁置，然后又制定其他方案，试图让所有人满意。

“我们应该先解决那些任教10年以上、甚至20年以上的志愿教师的问题，而不是另立新项目。这才能带领东帝汶前进，保障国家的未来。现在这样太难了，”他说。

教育因教师问题而受损，学生成了受害者，因为教学过程受到影响，如果他们无法获得学习权利，就侵犯了人权。因此，我们要求教育部做出决定，必要时进行权衡，以免对他人造成影响。

“我们要求部长逐一解决。那些多年的志愿教师问题不解决，却再开放新岗位。能不能先解决这个问题？现在法令已经提供了途径，但他们却用‘你们是死人’之类的借口，分成A组或B组。所以，我们要求制定政策不能只停留在表面，教育不能被政治化，因为教育使人成为人，使人成为教育者，”他说。

教育部长杜尔塞·德热苏斯表示，教育部将继续执行第八届政府已深入研究的第31/2023号法令。

“我想说的是，法律办公室主任自2008年起就一直主导这个过程，至今仍是，教育部法律办公室在其他法律顾问的协助下，成功制定了这项法令，以解决教师问题。”

据她所说，最好的办法是对所有想在教育部担任教师的人公平，确保教师的身份地位，这样就不会再有过渡期的教师了。

但是，她表示，如果进入候选人名单，教师将被分配到C级学校，因为教师身份法已没有过渡期。

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