随着越来越多的东帝汶儿童和青少年每天使用 TikTok、Facebook 和 YouTube，人们对接触不良内容、心理健康影响以及数字空间缺乏监管的担忧也与日俱增。家长、青少年和专家呼吁加强数字素养，更负责任地使用社交平台。
手机已成为许多东帝汶儿童和青少年日常生活中几乎不可分割的一部分。随着互联网和智能手机接入的增加，TikTok、Facebook 和 YouTube 等平台已成为成千上万年轻人的日常，他们通过这些社交媒体进行交流、学习、查找信息和娱乐。
这一趋势与全球互联网使用的增长同步。据国际电信联盟（ITU）统计，到2025年，全球约有60亿人使用互联网，占世界人口的74%，较2020年的60%显著增加。
在东帝汶，儿童和青少年使用社交媒体的情况越来越普遍。然而，随着数字世界的接入不断扩大，人们对未成年人在线安全的担忧也在加剧。家长、年轻人和专家越来越警惕，认为不良内容极易出现在儿童和青少年的屏幕上，而且往往不需要他们主动寻找。
对许多年轻人来说，社交媒体是重要的学习工具。对另一些人而言，它主要代表着一个娱乐空间。但几乎所有人都认为，数字环境带来了风险，需要家庭、学校和平台本身给予更多关注。
14岁的席尔维娜·佩雷拉·巴罗斯·德·热苏斯·苏亚雷斯·梅斯基塔每天使用多个数字平台，包括 TikTok、YouTube、Facebook 和 Google。
这位学生解释说，社交媒体在她的日常生活中扮演着不同的角色。有些用于娱乐，另一些则帮助她学习。
“我通常用 TikTok 看视频和跳舞，用 YouTube 看电影。至于学校作业，我会在 Google 或 Facebook 上搜索，因为有时我不太理解老师讲授的内容。”她告诉《勤勉报》。
但她表示，经常遇到认为不适合她年龄的内容，尤其是在 TikTok 上。“我在 TikTok 上看到过直播，里面展示的内容不适合年轻人。这会影响我们的思维方式。”她说。
据这位学生称，这类内容经常在用户没有主动搜索的情况下出现。“我感到不舒服和难过，因为身体本应受到保护。但是，现在很多人在社交媒体上展示这类东西，这可能导致其他孩子模仿。”
她还提到，有些用户甚至以不当方式展示自己的身体，以换取“点赞”和关注。“当有人发送朋友请求时，我通常不会直接接受。我会先查看他们的个人资料，看看是否可疑。如果我不信任，就不会接受。”她补充道。
社交媒体在东帝汶青少年中最突出的用途之一就是娱乐，尤其是短视频。然而，专家警告，过度使用屏幕和接触不当内容会影响认知发展和心理健康。
数字媒体专家米凯亚斯指出，许多年轻人每天花很多时间看视频，内容往往无助于他们的教育。“我看到很多年轻人整天忙着看视频，但这些内容对他们的成长毫无帮助。”他警告说。
米凯亚斯认为，家庭、学校和内容创作者需要承担更多责任。“家庭必须发挥核心作用，监督孩子在网上做什么。学校应该加强数字素养教育。内容创作者则应推广积极内容。”他补充道。
社交媒体作为学习工具
尽管有风险，许多年轻人也把社交媒体用于学习。15岁的马特乌斯·达·席尔瓦说，他通过 YouTube 学习新知识，用 Facebook 与朋友和老师交流。“我经常在 YouTube 上看教学视频，学习我没掌握的内容。我们用 Facebook 讨论作业。”他解释说。
但他也承认，有时会分心。“有时我刚想学习，结果刷起了短视频，不知不觉就过了一两个小时。”
家长的担忧
许多家长对孩子使用社交媒体表示担忧，主要原因是接触不良内容和不认识的人。
三个孩子的母亲玛丽亚娜·索萨说，她试图监督孩子在网上做什么，但由于工作和日常事务，这并不容易。“我告诉孩子们不要和陌生人聊天，不要分享个人信息，但我没法时刻盯着他们。”她说。
另一位母亲特蕾莎·达·科斯塔表示，孩子们使用社交媒体有利有弊。“有时他们确实学到了东西，但我也担心那些他们看到的、我认为不适合他们年龄的东西。”
专家呼吁加强数字素养
专家认为，解决方案不是禁止访问，而是加强数字素养。米凯亚斯强调，必须教会孩子们批判性地使用社交媒体，辨别真假信息。“在互联网上，不是所有东西都是真的。我们需要教孩子们思考他们在看什么、分享什么。”
他还指出，内容创作者的角色越来越重要，他们影响着人们的观点和行为。“内容创作者应致力于推广积极价值观，避免传播有害社会的内容。”
东帝汶的讨论才刚起步
尽管该国社交媒体使用持续增长，但关于保护儿童和青少年在数字环境中的讨论仍处于初期阶段。
专家认为，互联网接入的扩大必须伴随着宣传、数字教育和保护未成年人的措施，以确保技术的好处不会被风险所超越。
米凯亚斯表示，挑战在于找到平衡。“社交媒体可以是学习、交流和创造机会的非常有益的工具。但必须确保儿童和青少年掌握必要的技能，以便在这个环境中安全、负责任地遨游。”
政府呼吁负责任地使用社交媒体
运输和通信部长米格尔·马内特卢认为，创建更安全的数字空间不仅取决于国家行动，也取决于每个用户个人的责任。
据这位官员说，社会不应等待新法律的通过才在数字环境中采取负责任的行为。“为了正确生活，社会不需要等政府制定法律。”他说。
部长的声明反映了东帝汶数字技术扩张带来的一个主要挑战：需要将日益增长的互联网接入与更自觉、更安全地使用平台结合起来。
伴随国家数字化转型的挑战
社交媒体改变了东帝汶人交流、学习和建立关系的方式。
对于许多儿童和青少年来说，TikTok、Facebook 和 YouTube 等平台代表着学习、娱乐和接触世界的机会。
与此同时，容易接触不良内容、长时间使用屏幕、错误信息以及对心理健康的影响，给家长、教师和专家带来了新的担忧。
尽管观点不同，但本次报道采访的人都认同一点：禁止使用社交媒体不是解决办法。
答案在于加强家长监督、投资数字素养、培养批判性思维并建立成人与儿童之间的信任关系。
在一个越来越多年轻人在网络环境中长大的国家，挑战将在于确保数字世界成为一个学习和机会的空间，而不是对新一代成长构成风险的地方。
📌 声明
本文由 AI 自动翻译自东帝汶本地新闻源，仅供在东帝汶的华人参考。 翻译可能存在不准确之处，如需准确信息请点击"查看原文"链接。
