教育部：已着手排查中学教师短缺问题

帝力，2024年6月28日（塔托利）–教育部已派出工作人员前往帝力各中学和职业技术学校，实地排查当前教师短缺问题。

教育部总司长塞西莉亚·阿西斯本周五在帝力维拉韦德的办公室对塔托利表示：“目前，我们国家普通中学和职业技术教育总局的工作人员已开始前往帝力市的所有中学，识别教师短缺情况。”

她表示，除了帝力，按计划近期还将前往所有市镇，排查同样的问题，以便教育部将其纳入新教师招聘计划。

她说：“通过工作人员才能决定并开展招聘，然后分配到有需要的学校。我们不能坐在那里空想，一切都需要识别、分析，然后做决定，这对教育部很重要。”

教育部已有2024年招聘2400名教师的计划，这个数字不仅包括基础教育阶段的教师，还包括普通中学和职业技术中学的教师。

她补充道：“第三轮招聘将于8月和9月启动，因此2400个目标不限于学前教育或基础教育第一、二阶段的空缺，也包括中学。”

关于教师短缺问题，目前普通中学菲图恩·纳罗曼（芬蒂尔）缺乏教授葡萄牙语、德顿语和多媒体的教师。

普通中学菲图恩·纳罗曼·东帝汶（芬蒂尔）的校长阿尼塞托·巴莱洛在帝力科摩罗对塔托利表示：“我们缺少这三门课的教师，因为教这些课的老师病重了。但我们仍在想办法立刻解决，以免影响学习进程，因为考试临近。我们已向教育部请求为这三门空缺科目安排三位教师，希望根据这一请求，在第三学期这些教师能够到位。”

芬蒂尔普通中学共有1700名学生、67名教师和18间教室。

记者：奥索里亚·马克斯

编辑：阿加皮托·多斯桑托斯