
帝力,2024年7月17日(塔托利)–教育部及普通中等教育与职业技术教育国务秘书处已制定计划,将对职业技术中学的实践设备进行大规模投资。
“马纳图托市纳塔博拉的职业技术中学有200多名学生,萨梅的多蒂克职业技术中学有96名学生,贝塔努的职业技术中学有80多名学生。因此,第九届宪政政府下的教育部计划对职业技术中学进行更大投资,明年我们将大力投资实践设备,”普通中等教育与职业技术教育国务秘书多明戈斯·莱莫斯·洛佩斯周三在维拉韦尔德向塔托利通讯社表示。
此举旨在增加职业技术中学的新生入学人数。
“教育部2024年的政策是减少普通中学的入学人数,提高职业技术中学的参与度。但如果我们没有达到这个目标,我们会继续努力,制定一项战略计划来推进实施,”他补充说。
教育部还计划将帝力的职业技术中学打造成一体化机构,预计9月或10月将在贝科拉的职业技术中学启动。
教育部普通中等教育国家局局长本杰明·费尔南德斯表示,2022年职业技术中学被改回普通中学,因为大多数东帝汶学生没有兴趣进入职业技术学校。
“我们知道世界正在随着职业技术学校进步,但东帝汶却相反,因为学生没有意愿进入职业技术学校,”他说。
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局长说,在国外,比如菲律宾,人们谈论更多的是职业技术学校。
“那么,据观察,职业技术学校的资源还不够好。我们也认识到,材料容易用预算购买,但人力资源是更难的问题,”他强调说。
因此,2016年有11所中学转为职业技术中学。然后到2022年,有8所学校改回普通中学,分别是福霍雷姆的一所(位于祖马莱)、阿伊纳罗的法图胡多、马纳图托的贝塔努的博尔哈·达科斯塔学校、索伊巴达的一所、博博纳罗的第三学校以及阿伊纳罗的拉伊卡兰学校。
现在,从职业技术中学改回普通中学的学校包括梅蒂纳罗的一所、卡伊拉科的一所,以及埃尔梅拉拉乌阿纳莱泰福霍的一所。
“问题是,当一所职业技术中学改为普通中学时,是因为很多学生不喜欢,所以学生数量开始减少。最后不得不改回去,因为不想浪费,国家建了很多校舍,但学生少,设施也不够,所以只能改回来。这种情况发生在2023年,”他说。
改回后,现实情况是很多学生进入了普通中学。
根据部令,如果人力资源和学校设施不足,相关学校可以转换和再转换。
针对这些问题,国务秘书表示,第九届政府的政策是通过教育部及其国务秘书处和所有部门努力实施,因为职业技术中学学生入学不多,只有贝科拉的11月28日职业技术中学教学良好,有500多名学生,其他职业技术中学不足。
记者 : 奥索里亚·马克斯
编辑 : 朱莉娅·查塔里娜
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