教育部：今年将完成基督君王社区学习中心设施

帝力，2024年6月3日（塔托利）—教育部今年将增加基督君王行政区的社区学习中心（SKA）教室，以完善其设施。

“今年将扩建一间教室，我们已经确定了地点，还会提供桌椅，包括欧库西-安贝诺特别行政区的两个中心。基督君王社区学习中心的情况还好，其他中心条件也都不错，”教育部国家继续教育主任阿尔弗雷多·德·阿劳若周一在维尔迪维拉办公室告诉塔托利通讯社。

施工团队将采用一体化方案，即桌椅与教室同时到位，这样工程一完工，设施就能配套使用。

SKA的建设计划从2020年到2024年，原估计建造15个中心，但由于一些困难，目前只建了11个，另外两个将在今年年底前招标。

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韩国政府提供了100万美元的预算，分五年（2020年至2024年）执行，用于阿伊莱乌市和阿陶罗市的两个SKA，每年执行20万美元。

“这笔钱归东帝汶全国委员会-联合国教科文组织管理，不在我们部里。因此，最后两个中心必须在今年建成。我们与东帝汶全国委员会-联合国教科文组织一起确定了地点，并已获得地方当局和主席的批准，”他补充道。

SKA的口号是“来自社区，回到社区”，因此在社区内建设。社区将负责监督施工，因为他们是项目的主人。每个SKA设有主席、副主席、协调员和财务主管来管理和跟进。

阿陶罗市马梅塔维拉村的社区已经确定了一个地点来建设SKA，同时阿伊莱乌市也在靠近教育部大院附近确定了一个地点，今年已经建成。

韩国资金用于建设一间教室、一间办公室及其家具等基础设施。

“世界银行的支持从2005年初就停止了，所以这些工程和设施年久失修，状况很差。以前不是新建，只是修缮，而且地方当局会指定地点开展活动，”他说。

教室短缺

基督君王行政区扫盲协调员弗朗西斯科·玛丽亚表示，教室短缺影响了基督君王创意社区学习中心的教学进程。

“我们建议教育部为我们基督君王创意社区学习中心找一个地方，因为目前我们只使用克拉科富克学前班和东帝汶残障协会的教室。共有5间教室，一间在残障协会，三间在贝科拉的克拉科富克学前班。一间用于扫盲项目，另外两间用于一、二年级学生，”协调员说。

包括残疾学生在内，一、二年级未完成小学第一阶段教育的学生，以及后方的扫盲班学生。

“目前，基督君王创意社区学习中心的学生总数为163人，其中扫盲班23人，残疾学生18人，其余为一、二年级学生。这个数字已经很大，每年都有很多人来中心学习。因此，今年我们学生很多，希望政府能提供教室，”他说。

在这些学生中，很多人正在上大学，有的在工作，也有一部分继续读中学。

“包括我在内的团队正在走访，了解有多少人找到了工作。据我所知，有人在公证处工作，也有人继续读中学和大学，”他说。

因此，作为协调员，他非常高兴，因为一直以来他们都在鼓励学生，让他们走上正轨，有机会接受中学和大学教育。

“我很高兴，因为很多学生取得了成功，顺利升入中学。这也给我们带来一个挑战：如果他们不来上学，我们就得去找他们，让他们来上学，”他报告说。

基督君王创意SKA有6名正式教师（3女3男），7名合同教师（3女4男），自2015年至今共有392名学生，其中女生283人，男生109人。

在其他地方，阿伊纳罗市教育服务主任帕特里西奥·达科斯塔·马格诺表示，阿伊纳罗行政区有三个SKA：哈图奥多一个、马贝西一个、哈图比利科一个。

“学生总数95人，其中大多数是不识字和不会算术的人。有5名教师，还有4名行政协调员。他们的学习过程与其他学校不同，每周上三天课：周一、周二和周五，”他说。

记者：奥索里娅·马克斯

编辑：茱莉亚·查塔里娜