随着越来越多的儿童和青少年每天使用 TikTok、Facebook 和 YouTube，人们对不适宜内容的曝光、对心理健康的影响以及数字空间缺乏监管的担忧也在增加。家长、青年和专家呼吁加强数字素养，推动平台更负责任的使用。
手机几乎成了东帝汶许多儿童和青少年日常生活中不可分割的物件。随着互联网和智能手机的普及，TikTok、Facebook、YouTube 等平台已融入数千名青少年的日常，他们用社交媒体交流、学习、获取信息和娱乐。
这一趋势与全球互联网使用的增长相吻合。根据国际电信联盟（ITU）的数据，预计到2025年约有60亿人上网，占全球人口的74%，显著高于2020年的60%。
在东帝汶，儿童和青少年使用社交媒体的比例不断上升。然而，随着数字世界的扩展，关于未成年人在线安全的担忧也同步增加。家长、青年和专家警惕不适宜内容轻易出现在儿童和青少年的屏幕上，往往并非他们主动搜索。
对许多年轻人而言，社交媒体是重要的学习工具；对另一些人来说，它主要是娱乐空间。但几乎所有人都承认，数字环境带来的风险需要家庭、学校以及平台本身给予更多关注。
14岁的西尔维娜·佩雷拉·巴罗斯·德·耶稣·索亚雷斯·梅斯基塔每天使用多种数字平台，包括 TikTok、YouTube、Facebook 和 Google。
这位学生解释说，社交媒体在她的日常生活中承担着不同的功能。有的用于娱乐，有的帮助她学习。
“我通常用 TikTok 看视频和跳舞，然后用 YouTube 看电影。做学校作业时，我会在 Google 或 Facebook 上搜索，因为有时我听不太懂老师讲的内容，”她对《Diligente》说。
但她表示，经常会看到她认为不适合自己年龄的内容，尤其是在 TikTok 上。她说：“我在 TikTok 的直播里看到过不适宜的内容，我觉得这些内容不适合青少年，可能会影响我们的思维方式。”
学生指出，这类内容往往在用户未主动搜索的情况下出现。她说：“我感到不舒服和难过，因为身体应该受到保护。但现在很多人把这些东西展示在社交媒体上，这可能会让其他孩子也受到影响。”
她呼吁：“内容创作者应当推广积极价值，避免传播对社会有害的内容。”
东帝汶仍在构建中的讨论
尽管社交媒体在该国的使用率持续上升，关于未成年人在数字环境中保护的讨论仍处于起步阶段。
专家们认为，互联网接入的扩大应伴随宣传、数字教育和未成年人保护措施，以确保技术红利不被风险抵消。
对米凯亚斯来说，挑战在于找到平衡点。她说：“社交媒体可以是学习、交流和创造机会的有力工具，但必须确保儿童和青少年具备安全、负责任使用的能力。”
政府呼吁负责任使用社交媒体
交通与通信部长米格尔·马内特卢认为，构建更安全的数字空间不仅是国家的职责，也需要每位用户的个人责任。
他指出，社会不应等到新法律出台才采取负责任的数字行为。“要想正确生活，社会不需要等政府制定法律，”他强调。
部长的表态反映了东帝汶数字技术扩张带来的主要挑战之一：如何在互联网普及的同时，推动更有意识和安全的平台使用。
伴随国家数字化转型的挑战
社交媒体已经改变了东帝汶人的沟通、学习和社交方式。
对许多儿童和青少年来说，TikTok、Facebook、YouTube 等平台提供了学习、娱乐和接触世界的机会。
与此同时，获取不适宜内容的便利、长时间的屏幕暴露、信息误导以及对心理健康的影响，给家长、教师和专家带来了新担忧。
尽管观点各异，受访者在一个问题上达成共识：禁止使用社交媒体并非解决方案。
答案在于加强家长监管、投资数字素养、促进批判性思维，并在成人与儿童之间建立信任关系。
在一个越来越多年轻人依赖互联网的国家，挑战在于确保数字世界成为学习和机遇的空间，而不是对新一代发展构成风险的来源。
