东帝汶教育部与卡蒙斯学院签署教室修复备忘录

教育部与卡蒙斯学院签署谅解备忘录 修复法罗尔中心基础学校7间教室

帝力，4月3日（塔托利）-教育部与葡萄牙卡蒙斯学院签署了一份谅解备忘录，旨在修复法罗尔中心基础学校的7间教室。

总统若泽·拉莫斯·奥尔塔作为签署见证人表示，今天的庆典对学生们的学习过程非常重要。

“今天我来到这里，与教育部长杜尔塞·德热苏斯·苏亚雷斯和葡萄牙大使一起签署了葡萄牙卡蒙斯学院与教育部的合作协议，葡萄牙出资修复这所学校的7间教室，这所学校历史悠久，始建于1972年，”国家元首在法罗尔中心基础学校说。

在他看来，教育领域存在大问题，有了这笔支持会好转。“前天我去马纳图图为一所学校揭幕，那是日本大使馆资助的。”

教育部长杜尔塞·德热苏斯·苏亚雷斯表示，葡萄牙驻东帝汶大使馆为教室修复提供了资金支持。

“这能进一步缓解我们的问题，因为我们还需要1900间教室。我们对此表示感谢，同时我们也要维护好这些设施，以便用于良好的学习过程，”部长说。

部长认为这所学校很幸运，能够得到帮助。“我看到这所学校一年比一年发展得更大更好。”

她谈到这所学校拥有运动场、图书馆和大庭院等设施，比帝力所有公立学校都要好。因此，它的优势也意味着需要负起维护的责任。

“你们很荣幸，因为你们几乎在最好的公立学校教学，”部长说。

对于这所学校得到的东西，部长强调还将与其他国家的学校开展合作。“昨天我刚从新加坡回来，在那里我们为这里的教育发起了一场筹款活动。”

她介绍说，她访问新加坡是与新加坡国家教育研究所会面，该机构类似于东帝汶的INFORDEPE（教师培训与研究学院）。

“我现在正努力敲定合作方式，以便派遣教师和学校领导去那里，同时组织一些培训师来这里。因为当我走进他们的研究所时，我感到很受启发——更好地教学，并学习更多关于教育的东西，”她说。

在访问期间，部长感受到教师们对职业的奉献精神所带来的震动。

“该研究所强调我们都知道的一个因素，即对学习成果影响最大的，就是带着爱心教学，建立良好的师生关系，”她说道。

她补充道：“他们都说自己教学是因为热爱，热爱学生，关心学生的福祉。他们也感到极大的荣誉和责任去好好教学，因为国家的成功取决于人力资源的质量。”

因此需要提高专业水平，但不会一蹴而就，会达到大家期望的目标。“我们需要在这里提升我们的专业性。我理解我们的设施不如新加坡，但50多年前他们的设施也和我们2000年时一样零基础。”

她鼓励大家与新加坡比较，承担起认真教学、每日坚持、不断提升能力的责任，以便更好地服务学生。“我鼓励你们改变观念，每个人都可以做出改变，所以要信任和尊重学生，努力帮助每个人充分发挥潜力。”

她说，东帝汶独立近25年，确实取得了进步，但要继续前进，必须心怀目标地教学，培养新一代的知识和能力，带领国家在世界上取得成功。

葡萄牙驻东帝汶大使曼努埃拉·拜罗斯表示，她希望支持这所学校，因为它已经很陈旧了。

“我们想修复它，因为这些教室需要一番努力才能提供更好的条件，但同时，我们也在修复东帝汶的一段历史，教育的历史，了解自上世纪60年代以来教育是如何进行的，”她说。

“伊莎贝尔·巴雷托·洛巴托老师曾在这所学校任教，她也是这里的英雄之一，是抵抗运动英雄。同样，我们也想向许多曾经在这里教书的老师表示敬意，他们中的很多人可能没有机会看到独立，看到独立的教育部，看到自由和包括葡萄牙语政策在内的教育政策，”她说。

她说，这笔13.5万美元的支持用于修复该校的7间教室。工程将于5月开始，持续4个月，因此可能在8月完成，大概在假期之前。

“除此之外，我们还在支持图图阿拉一个公民文化中心的建设，我们还帮助修复包考的一所旧产院，目前我们还有两个项目尚未完成。在各个市，我们继续进行申请。不过至少这三个项目正在进行中，显然图图阿拉的文化中心还会再花一两年，也许两三年，但仅此而已，”她说。

她说，图图阿拉的建设是新建项目，将在4个月内开工。关于这笔支持资金，是用于支持民间社会组织的，这些组织支持图图阿拉，工程很快会开始。

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记者：奥索里亚·马克斯

编辑：丽塔·阿尔梅达