
维凯克,2024年8月7日(塔托利)——维凯克市当局主席弗朗西斯科·C·S·德·贡萨加·苏亚雷斯,请求领导力监测与学习支持(ALMA)对维凯克市的学校领导者进行监测和跟进,以提高学校质量。
“我认为ALMA项目很好,应继续在学校中开展。作为当局,我希望ALMA人员继续跟进,对学校领导者进行指导和培训,以提高教学质量。”弗朗西斯科·C·S·德·贡萨加·苏亚雷斯在今天与ALMA维凯克团队的会议结束后对塔托利通讯社说。
维凯克市当局主席表示,ALMA是陪伴和指导教育专业人士的一种精神。
“因为理论容易接受,但实施困难。因此,我期待ALMA在维凯克的存在,我们可以与教育部门合作,关注我们的孩子们。我要求ALMA在学校发现的情况必须报告给国家,以引起关注。”该当局说道。
在同一场合,维凯克市教育服务主任儒利奥·萨卡杜拉表示,ALMA一直在对维凯克市的学校活动进行指导,指导如何更好地管理学校。
“ALMA在维凯克的存在我认为很好,因为它对所有学校进行了评估。因为老师们进入课堂的时间,他们的出勤情况也在学校接受监督,课程跟进以及教师所采用的课程。”他说。
借此机会,ALMA维凯克市协调员阿尼巴尔·达科斯塔表示,ALMA由教育部设立,得到澳大利亚政府通过人类发展伙伴关系(PDH)的支持,成立于2015年,并于2017年进入维凯克市,其目标是支持国家教育战略计划的实施,并完成国家课程的落地,通过学校领导者(如校长、副校长、协调员和教师、有潜力的女性)确保专业发展的持续开展,在市、集群和学校三个层面。
“我们对学校进行的监测活动包括:国家政府有战略、政策、系统和决策来提高对学生的教学质量。还有教育系统和能力,更好地促进对学生的教学质量。学校拥有领导力、资源和工作力量来为学生提供高质量的教学。”他解释道。
目前,据协调员称,ALMA团队在维凯克市共有11人,负责监督中央基础学校(EBC)一年级和二年级的18所学校,以及附属基础学校(EBF)的75所,这些学校均位于维凯克。
此外,ALMA团队与市当局主席的会面得到了教育服务主任、学监以及维凯克教育部门负责人的跟进。
记者:维托里诺·洛佩斯·达科斯塔
编辑:拉斐尔·西门内斯·德·A·贝洛
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