WHO与教育部合作培训学校督导员

帝力，STLTIMORLESTE.com – 世界卫生组织（WHO）与教育部（ME）以及欧库西-安贝诺特别行政区（RAEOA）的教育和团结区域局（DRESS）合作，在欧库西提高学校督导员的能力，以提升教育体系质量。

据欧库西-安贝诺特别行政区教育和团结区域局（DRESS）局长文森西奥·科诺（Vincencio Cono）周一（2026年4月13日）在欧库西-安贝诺特别行政区潘特马卡萨尔行政站科斯塔村圣罗莎教育大厅向记者们表示，这项活动旨在加强督导员的能力，以评估学校安全并提升教育系统质量。STL通过DRESS的媒体官员获得了相关信息。

在此，区域教育局执行部门对出席者表示衷心感谢，以继续对欧库西的教育督导工作进行指导，开展监测、检查、调查、预防、核实和评估，并将结果写入报告。如果报告不准确，则需要审计。

“我们不能回避审计，因为学校要安全，我们需要创造安全条件，包括物理方面和非物理方面，尤其是作为东帝汶人的教师和学校领导者的归属感。此外，诸如教材、课程、对教师教学的支持模块、教育部为基础教育制定的教学计划等物理设施，需要继续强化教师以及学校领导及其所有行政部门的角色，”欧库西-安贝诺特别行政区教育和团结区域局局长文森西奥·科诺说。

根据教育和团结区域局的数据，欧库西-安贝诺特别行政区共有11名教育督导员，包括学前教育、基础教育和职业技术教育，以及公立和私立普通中学，加上1名主管，共12人。这项活动是通过加强督导和良好治理来提升该特区教育质量的重要一步。

教育部学校行政副督导员鲁道夫·恩里克·阿帕里西奥（Rodolfo Henrique Aparicio）表示，这次培训的主要目标是让督导员能够继续在行政层面开展监测、检查和调查。

他表示，督导工作非常重要，因为实地有很多活动需要直接控制和跟进，督导员的职责不仅限于公立学校，还包括在东帝汶获得许可的私立学校。因此，此次培训对于提高监测和调查领域的能力至关重要。

培训期间，参与者学习了将在实地工作中使用的34个检查项目。他们还接受了关于如何准备检查和调查报告的指导，以确保工作的连续性。

开幕式由教育部学校行政副督导员鲁道夫·恩里克·阿帕里西奥、欧库西-安贝诺特别行政区教育和团结区域局局长文森西奥·科诺、世界卫生组织代表以及来自该特区学前教育、基础教育、职业技术教育和普通中学的督导员们共同出席。

(jos)