欧库西, 2026年2月4日 (塔托利) – CARE团队将继续努力开发Lafaek杂志项目，以支持东帝汶的教育部门。
CARE东帝汶代理财务与运营总监Sarah Keino在周三于欧库西-安贝诺特别行政区潘特马卡萨尔分区利福村图拉伊卡1、23号基础中心学校举行的2026年第一期Lafaek杂志分发仪式上，通过官方讲话表达了她的承诺。
“CARE坚信教育是所有儿童的基本基石和人权。虽然教育是各国政府的首要任务和责任，但政府不能单打独斗，尤其是在这片大陆的多元背景下。因此，CARE提供多种干预措施，与包括政府和技术专家在内的主要利益相关方合作，并开发了像Lafaek杂志这样在东帝汶取得巨大成功的项目，以及其他众多项目，”她在欧库西的Lafaek分发仪式上表示。
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这位CARE执行官表示，教育不能以单一标准方式实施，因为它涉及许多相互关联的维度，如教育与健康、教育与清洁水和卫生、以及经济赋权。一个支持教育体系的社区还需要财政支持，例如支付孩子的行政费用，并确保他们家里有食物。
“在开发这些干预措施时，CARE确定了确保项目成功的关键领域。来自社区、教师、教育部和政府的贡献，特别是行政政府的贡献，至关重要。CARE还与其他合作伙伴合作，因为教育涉及多方，包括技术机构，以确保教师得到充分培训。CARE东帝汶的战略涵盖了这些领域，我们致力于通过这些领域交付我们的项目，”她说道。
“目前，我们有一个名为ADPRO的项目，是针对学校的营养计划。我们相信，为了让孩子们继续上学，他们必须吃得健康，这能提高留校率。未来的领导者就在这些教室里，为了确保他们成为变革型领导者，我们通过Lafaek项目打下坚实的基础，”她强调道。
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她确认，Lafaek项目本身具有许多创新和可持续的模式。在讨论可持续性时，不仅财务方面重要，日常活动、监测、项目持续时间以及逐年保持更多儿童在校的结果也同样重要，可持续性远不止财务方面。
“我们专注于可持续的伙伴关系和数字化解决方案以降低成本。我们还整合了不同的项目领域，降低成本，改善儿童健康，提高留校率，并发展教师的技术能力。CARE无法单独做到这一点，无论是在财务上还是技术上，我们都需要很多支持。我们非常感激政府团队提供的技术支持，使这个项目在多年里取得成功，”她自豪地说。
借此机会，她感谢新西兰政府通过外交部与合作部（MNEK）继续支持CARE的项目，为这个国家的年轻一代播下教育质量的种子。
“未来，我们需要确保财务可持续性，例如通过将社会企业管理整合到项目中。我们还鼓励政府增加教育预算拨款，因为政府的作用至关重要。此外，随着人口增长，增加技术专长和设施至关重要，包括建设教室和教师设施，”她建议道。
可持续性的另一个方面是维持多年来建立的伙伴关系。所有为该项目做出贡献的人，包括社区，都加强了该项目。“我们亲眼看到了经济赋权对社区的影响，从而使可持续的教育项目能够继续为儿童和政府服务。”
记者：阿比里奥·埃洛·尼尼
编辑：拉斐尔·西门内斯·德·A·贝洛
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