欧库西，2025年2月4日（塔托利）–教育部多语言教育项目（EMuLi）培训与资源发展协调员阿古斯托·萨尔辛哈表示，根据2025年年度行动计划（PAA），EMuLi项目将继续优先在欧库西-安贝诺特别行政区（RAEOA）实施。
“我们在2025年PAA中设定了五个重点组成部分，即：宣传、教师培训、资源开发、监测与评估，最后是能力建设，”这位协调员在向欧库西教育部门领导介绍EMuLi项目后说道。
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EMuLi项目优先考虑第一个组成部分——宣传，旨在加强和提升公众对EMuLi的认识，并加强与合作伙伴的协作，其活动包括筹备世界母语日庆祝活动，将通过脱口秀、研讨会、座谈会和儿童活动等方式进行，计划于2025年2月17日至21日举行。
第二个组成部分是为教师提供培训便利，旨在加强和提升培训师和教师的知识，以正确实施EMuLi的原则或项目。
该组成部分的活动包括对培训师进行分阶段培训，第一阶段将于4月进行，为期一周；第二阶段将于7月进行，为期一周；最后阶段将于2025年12月进行，为期一周。
“同时为教师提供培训便利，第一阶段将于4月进行，为期两周；第二阶段于7月；最后阶段于12月，均为期两周，”他解释道。
第三个组成部分是资源开发，旨在基于EMuLi的原则和方法支持学习过程，其活动包括每个学期制作和分发教学材料。
第四个组成部分是开展监测与评估，旨在衡量教师的绩效和学生的学习成绩，并管理障碍，以提升EMuLi项目的质量。
其活动包括中期测验（将于2025年5月至6月进行）、后期测验（将于11月进行）、每学期学校访问以及每年一次的教师绩效评估。
第五个组成部分是专业能力建设，旨在提升和加强EMuLi人员的知识，以提高EMuLi项目的实施质量。其活动包括本月（2月）进行的德顿语培训，以及计划于今年9月开展的海外比较研究。
介绍结束后，欧库西地区教育与社会事务秘书伊纳西亚·塔梅莱认为，这五个优先组成部分能够直接对应欧库西的教育需求。
“今天，我们邀请合作伙伴来介绍和讨论活动计划，目的是使活动与教育相关。我观察了他们的介绍，这些计划与欧库西教育计划很吻合，而且非常扎实。未来我们将相互协调，以便在实地同步实施，因为这就是教育邀请合作伙伴来分别介绍他们计划的原因，”她说。
这位领导建议EMuLi项目也需要支持技术方面，因为教育与社会事务秘书处在技术培训方面尤其薄弱。
“我始终建议提供技术培训支持，特别是教育学、科学以及关于儿童权利、儿童保护预防等一般信息，”她说道。
需要增加教师
RAEOA地区教育服务主任也向教育部建议增加60名教师，以加强多语言教育项目（EMuLi）的实施。
“EMuLi项目现已进入45所学校，共有45名教师，但有些学校有两个班级，学生人数多，教师教学困难，因此需要60名教师才能满足需求，因为有些学校学生数量多。”
教育部计划招聘教师，以实施EMuLi项目，并优先考虑欧库西本地人。
“我们要求招聘的教师必须是欧库西本地人，会说拜克努语和德顿语，以便将母语引入两种官方语言——德顿语和葡萄牙语——之中，这一点非常必要，”他说道。
针对这一建议，多语言教育项目（EMuLi）培训与资源发展协调员阿古斯托·萨尔辛哈表示，教育部目前已有计划，因为EMuLi项目是教育部的优先项目。
“关于如何为EMuLi项目招聘教师已有计划，但首要标准是必须是欧库西本地人，并懂得拜克努语，理由是这样可以帮助学校里的孩子们，就像父母在家帮助孩子一样，因为使用的是母语，”他说。
需要向公众说明的是，这不仅仅是教授拜克努语，而是使用EMuLi方法，帮助孩子们掌握计算和读写能力（读、写、算）。
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记者：阿比里奥·埃洛·尼尼
编辑：弗洛伦西奥·米兰达·西门内斯
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