
欧库西教育部门:继续实施多语言教育项目保障学习质量
教育部多语言教育项目(EMuLi)协调员阿古斯托·萨尔辛哈表示,根据2025年年度行动计划,该项目将继续在欧库西-安贝诺特别行政区重点实施。项目设有宣传、教师培训、资源开发、监测评估和能力建设五个优先…
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教育部多语言教育项目(EMuLi)协调员阿古斯托·萨尔辛哈表示,根据2025年年度行动计划,该项目将继续在欧库西-安贝诺特别行政区重点实施。项目设有宣传、教师培训、资源开发、监测评估和能力建设五个优先…

东帝汶国会议员在审议教育部2025年预算时,要求教育部关注全国校舍基础设施状况,指出许多学校因使用简易材料建造而恶化。议员们还关注教师短缺、教室不足等问题,并提议增加基础教育预算用于教师培训。教育部长…

国家教师与教育专业人员培训学院(INFORDEPE)计划为通过奖学金项目招聘的新教师提供入职培训。许多新教师并非教育专业背景,因此培训重点在于教学法和职业道德。该培训将在12月前实施,目前正与多所教育…

教育部计划在11月安置第二批497名教师,这些教师是从第二阶段奖学金考生中招聘的。安置工作根据预算分阶段进行,得分66至68的考生将优先安置。考生需在六周内提交相关文件。

东帝汶684名从第二轮候选人奖学金中招聘的教师正式宣誓就职。总理沙纳纳·古斯芒和教育部长杜尔塞·德热苏斯出席仪式,强调教育使命的重要性。这些教师将被分配到全国多个地区,旨在提升教育质量。

东帝汶国立大学学者贾尼奥·蒂尔曼赞扬政府通过功绩制开放教师奖学金名额,称此举能识别教师能力并鼓励长期贡献者。另一名研究者指出教育预算不足,农村学校设施匮乏,建议教育部加强教师培训。

东帝汶教育部公布教师候选人名单,入选者需等待召唤分配至公立学校。该名单用于填补教师空缺,分配顺序依据笔试成绩、性别和出生日期。候选人可能被派往偏远地区,不得自行择校。

教育部计划将录取的奖学金候选教师安排到职业技术中学,为全国考试做准备。目前这些学校教师严重短缺,教育部已开始数据采集以摸清需求。预计2025年前将完成所有领域的师资补充。

教育部发言人菲利佩·罗德里格斯·佩雷拉表示,所有教师招聘必须通过候选人奖学金考试,这是确保教育质量的唯一途径。此前合同到期的前合同教师要求续约,但教育部认为合同已自动终止,无需发通知函。前合同教师发言…

公共职能委员会(KFP)主席阿戈斯蒂尼奥·莱滕西奥保证,第二轮教师候选人奖学金考试将透明进行,杜绝裙带关系。共有7468名申请人参加考试,旨在填补2499个教师空缺。教育部代表强调考试对提升东帝汶教育…

东帝汶教育部认为国民议会关于解决合同教师问题的决议违反了学前教育、基础教育和中等教育三项法令,决定维持原法令禁止直接招聘教师的立场。教育部邀请所有前合同教师和志愿者参加第二阶段教师候选资格奖学金选拔,…

东帝汶教育部开放第二阶段教师奖学金候选人名额,计划招募800名教师补充基础教育第一、二阶段师资。此前第一阶段招聘已开展,本次优先解决基础教育师资短缺问题。申请日期从5月29日到6月13日。