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东帝汶教育部在欧库西-安贝诺特别行政区启动了“学习辅导领导力指导计划”（ALMA），旨在提升学校领导层的工作绩效，改善教育质量。该计划由教育部联合当地行政机构共同推出。

包考市两名通过奖学金候选人计划招聘的教师因健康原因被调离原偏远岗位。其中一名怀孕教师被安排到靠近医疗设施的地区，另一名因需要照顾幼儿被调至交通便利的学校。调令已获国家批准，教育局正协调安排替代教师。

欧库西特区巴基普通中学缺少地理、马来语、公民教育、宗教和物理5门课的老师。由于教师流失，从48人减至26人，影响了学生备考全国考试。校长呼吁教育部门关注这一问题。

国民议会G委员会主席阿曼多·洛佩斯呼吁教育部重视议会关于解决合同教师问题的决议，并等待政府回应。此前议会一致通过决议建议政府评估前合同教师并继续招聘，但教育部认为该决议与现行法令冲突。政府表示需考虑实…

东帝汶教育部在欧库西特区培训103名基础教育骨干教师，内容为ALMA（支持领导力指导学习）项目，旨在利用平板电脑和数字化系统提升教学观察与管理水平。该项目已在全国10个市实施，今年将推广到更多地区，并…

东帝汶教育部宣布下周将向全国各级学校拨付学校补助金。此前补助金延迟到账引发学校担忧，特别是第二学期考试临近。教育部将于6月13日召开会议指导工作，确保资金及时到位。

东帝汶教育部计划合并帝力的职业技术学校，以共享设备并提升竞争力。当前职校面临基础设施匮乏、实践设备不足等挑战。教育部还将修订课程以适应东盟需求，并逐步增加采购投入。

教育部向法罗尔中心基础学校分发了120套课桌椅。学校原本申请了300套，首批先到120套，剩余部分后续提供。校长强调，良好的设施对学生学习至关重要。

东帝汶教育部正在修改部颁法令，以统一全国校服款式。草案已提交部长会议主席团但尚未获批，学校呼吁加快决定，因新生至今无校服。第二学期即将开始，学生仍穿旧校服，给管理带来困难。

东帝汶教育联盟监测发现，全国多数职业技术中学缺乏实践设施和设备，基础设施条件差，且缺少合格教师。联盟呼吁教育部增加预算并与私营部门合作。教育部承认问题存在，并计划通过招聘和采购逐步解决。

6月5日，东帝汶总统若泽·曼努埃尔·拉莫斯·奥尔塔在欧库西主持世界儿童权利日庆祝活动，主题强调家庭投资儿童教育。活动由儿童权利保护研究所和欧库西特别行政区管理局组织，呼吁家庭、政府和社区共同保障儿童基…

教育部在博博纳罗向官员和社区领袖推介2024年学前教育强化项目。目前该国仅30%儿童接受学前教育，第九届政府目标在任期结束前达到60%。社区领袖将实地收集数据，为制定计划提供依据。