标签: 职业技术教育

昆托党议员安东尼奥·韦尔迪亚尔·德索萨要求政府优先发展中等职业技术教育。他指出，当前职业技术学校面临教师资质不足、缺乏实践设备和图书馆等问题。议会事务副部长对此表示赞赏，称政府将继续支持职业技术教育。

东帝汶教育部与巴西政府合作，选派11名巴西专家前往包考、帝力等5个市，为中等职业技术中学教师提供生产性领域培训。培训涵盖会计、商业、多媒体等多个模块，旨在提升教师专业技能并获得认证，帮助学生更好就业。…

东帝汶教育部与巴西政府签署协议，启动为期5个月的职业技术教师培训试点项目。巴西将派遣12名经验丰富的教师，在东帝汶5个城市的19所学校培训117名本地教师。该项目是两国恢复教育合作的一部分，未来可能进…

东帝汶教育部计划明年对职业技术中学的实践设备进行大规模投资，以增加学生入学人数。目前学生更倾向普通中学，职业技术中学面临招生困难。教育部将通过战略规划推动实施，并计划在帝力建设一体化职业技术中学。

教育部计划将录取的奖学金候选教师安排到职业技术中学，为全国考试做准备。目前这些学校教师严重短缺，教育部已开始数据采集以摸清需求。预计2025年前将完成所有领域的师资补充。

东帝汶教育部计划合并帝力的职业技术学校，以共享设备并提升竞争力。当前职校面临基础设施匮乏、实践设备不足等挑战。教育部还将修订课程以适应东盟需求，并逐步增加采购投入。

东帝汶教育部国家职业技术中等教育主任费尔南多·莫津霍承认，全国多数职业技术中学缺乏生产性教师和实践设备。教育部已出台政策通过人员编制招聘教师，并计划根据学校需求采购设备，相关计划已提交待批准。

东帝汶教育部合法化了2881份普通和职业技术中等教育文凭，其中普通中学2660份，职业技术学校221份。该工作自2023年9月启动，每天接待数百人，部分为回国学生或求职者。

东帝汶教育部与国家人力发展机构（INDIMO）合作，为职业技术教育教师提供生产领域培训。目前教师缺乏专业培训，影响学生技能提升。教育部已制定计划但2024年预算未获批，将继续努力。